الرئيسيةبحث

قانون حقوق الطفل (اليمن)/الباب الخامس: التعليم

الباب الرابع: الرعاية الصحية قانون حقوق الطفل (اليمن) الباب الخامس: التعليم
المؤلف: غير محدد 		الباب السادس: الثقافة والإعلام


  • المــادة(81): تكفل الدولة مجانية التعليم وفقا للقوانين النافذة .
  • المــادة(82): يجب ان تهدف المناهج التعليمية الى تكوين الطفل تكوينا علميا وثقافيا وتنمية شخصيته ومواهبه ومهاراته وتعريفه بامور دينه وتربيته على الاعتزاز بذاته وكرامته واحترامه للآخرين وكرامتهم والتشبع بقيم الخير والحق والانسانية، بما يضمن اعداده اعدادا متكاملا يجعل منه انسانا مؤهلا مؤمنا بربه ووطنه قادرا على الاسهام بكفاءة في مجالات الانتاج والخدمات او مهينا لاستكمال التعليم العالي على اساس تكافؤ الفرص بين الجنسين .
  • المــادة(83): رياض الاطفال نظام تربوي يحقق التنمية الشاملة لاطفال ما قبل مرحلة التعليم الاساسي وتهيئتهم للالتحاق بها ويعتبر في حكم رياض الاطفال كل دار او مؤسسة تربوية تقبل الاطفال من سن الثالثة .
  • المــادة(84): تخضع رياض الاطفال لاشراف وزارة التربية والتعليم من حيث مواصفاتها وكيفية انشائها وشروط القبول للالتحاق بها ونظام العمل التربوي فيها ولا يجوز انشائها او تغيير مواصفاتها الا بترخيص من وزارة التربية والتعليم .
  • المــادة(85): تشمل مراحل التعليم ما يلي:ـ
    • أـ التعليم النظامي:ـ
      1. ما قبل التعليم الاساسي ( رياض الاطفال) .
      2. التعليم الاساسي الالزامي .
      3. التعليم التقني بعد المرحلة الاساسية .
      4. التعليم الثانوي .
      5. التعليم والتدريب المهني والفني والتقني .
    • ب ـ التعليم غير النظامي بحسب ما جاء في قانون محو الامية وتعليم الكبار:ـ
      1. مرحلة الاساس مدتها عامان يصل فيها الدارس الى مستوى الصف الرابع .
      2. مرحلة المتابعة مدتها عام يصل الدارس الى مستوى الصف السادس .
      3. المرحلة التكميلية ومدتها عامان يصل فيها الدارس الى نهاية مرحلة التعليم الاساسي .
  • المــادة(86): تعمل الدولة على انشاء المدارس ومراكز محو امية الاطفال في كل المحافظات ، ويجب ان تكون مستوفيه للشروط التربوية لكل المراحل الدراسية وان تستوعب الاطفال في سن القبول للدراسة وان تتوفر لها المستلزمات والوسائل المطلوبة .
  • المــادة(87): التعليم الاساسي الزامي تكفله الدولة مجانا ويهدف الى غرس القيم الدينية والسلوكيات الحميدة وتنمية قدرات واستعدادات الاطفال وتزويدهم بالمعارف والمهارات العلمية والمهنية التي تتفق وظروف بيئاتهم المختلفة .
  • المــادة(88): تهدف مرحلة التعليم الثانوي العام الى اعداد الطلاب للحياة العلمية والعملية وللتعليم الجامعي والعالي والمشاركة في الحياة العامة وفق القيم والسلوكيات الدينية والوطنية .
  • المــادة(89): يهدف التعليم التقني والفني والمهني الى اعداد فنيين في المجالات الصناعية والزراعية والادارية والخدمات وتنمية ملكاتهم واعدادهم مهنيا اعدادا سليما .
  • المــادة(90): يهدف التعليم غير النظامي للفئة العمرية من (10 الى 18) سنة الى تدريب وتاهيل الملتحقين بمراكز التدريب الاساسي والسنوي التابعة لجهاز محو الامية وتعليم الكبار في مختلف المجالات المهنية .
  • المــادة(91): تعمل الدولة على تحقيق تكافؤ الفرص في التعليم ومساعدة الاسر التي تمنعها الظروف الاقتصادية والاجتماعية من الحاق اطفالها بالتعليم الالزامي .