ثورندايك، إدوارد لي ( Thorndike, Edward Lee )

ثورندايك، إدوارد لي (1874 - 1949م). أمريكي من علماء علم النفس التربوي، له إسهامات كثيرة في مجالات التعلم، والتدريس، والاختبارات الذهنية. اخترع الصندوق المحيِّر لكي يبحث كيف تستطيع حيوانات مثل القطط والكلاب، أن تحل المشاكل. وقد وجد أنها تميل لتكرار الحركات الناجحة فقط، وهذا يقودها إلى حل نهائي سريع. قام ثورندايك بدراسة التعلم في الإنسان. وجد أن الطالب إذا كان على صواب، فإن ذلك يساعده، على مزيد من الاستجابات الصحيحة الأخرى، ولكنه إذا كان على خطأ، فإن ذلك يؤدي إلى مزيد من الأخطاء. قام بدراسات إحصائية واسعة لتوضيح كيف أن دراسة اللغة اللاتينية والرياضيات والمواد الأخرى تؤثر على الأداء اللاحق للطلاب في المدرسة. كذلك كان ثورندايك من أوائل من ابتكروا اختبارات لقياس التعلم والاستعدادات.

ولد ثورندايك في وليامزبيرج، بولاية ماساشوسيتس، بالولايات المتحدة. وحصل على درجة الدكتوراه من جامعة كولومبيا، بمدينة نيويورك، ثم قام بالتدريس بكلية المعلمين، بجامعة كولومبيا لمدة 41 عامًا. ابتكر طريقة لتحديد أكثر الكلمات استخدامًا. واستُخدمت بياناته أساسًا للقواميس المدرسية مثل ثورندايك سنْشري، وثورندايك بارنهارت. أورد كتابه كتاب الكلمات للمعلم (1944م) قوائم بـ 30,000 كلمة حسب كثرة شيوعها. وتضم أعماله الأخرى القياس العقلي والاجتماعي (1904م) ؛ قياس الذكاء (1926م) ؛ المبادئ الأساسية للتعلُّم (1932م) ؛ علم نفس التعلُّم (1941م).